يستعدُ طلبةُ التوجيهي هذا العام لامتحانهم بمناهج كولنز الجديدة، بينما يقدّم الطلبة ملاحظاتٍ تستدعي الوقوف عندها.
تحدياتُ الطلبة في مناهجِ كولنز، لا تتوقف عند ضيق الوقت وزخم المادة العلمية، إذ يرى معلمون أنها اكثرَ تعقيدا وإرباكا.
اقرأ أيضاً : التربية تؤكد لطلبة التوجيهي: لا داعي للقلق
تطويرُ المناهج الدراسية، مطلبٌ متجدد لدى خبراء التربية والتعليم، بينما يرى منهم أن عملية التطوير الأخيرة لم تأخذ مسارها المفترض.
في ظل هذا الجدل حول طبيعة المناهج وزخمها، تلوح أسئلة كثيرة عن واقع تلك التغييرات على مؤشرات جودة التعليم، في الوقت الذي سجل الأردن فيه تراجعا على المستوى العالمي من المرتبة 53 في العام 2020 إلى المرتبة 58 العام 2021.